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      2021年4月貴州自考【比較教育】00472真題

      編輯整理:  貴州自考網 發表時間:  2021-08-06   【   點擊數:

      全國2021年4月高等教育自學考試,
       
      比較教育試題
       
      課程代碼:00472
       
      1.請考生按規定用筆將所有試題的答案涂.寫在答題紙上。
       
      2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。
       
      選擇題部分
       
      注意事項:
       
      每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動.用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
       
      一、單項選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。
       
      1.比較教育最重要的特征是
       
      A.可比性和民族性
       
      B.時代性和應用性
       
      C.理論性和跨學科
       
      D.跨國性和國際性
       
      2.在霍爾斯的比較教育研究領域分支體系中,主要與國家的發展相聯系來研究和分析比較教育發展問題的領域是
       
      A.國際教育
       
      B.比較研究
       
      C.外國教育
       
      D.發展教育
       
      3.以下不屬于20世紀80年代比較教育“反省期”中開展的爭論是
       
      A.關于結構功能理論分析框架的爭論
       
      B. 關于比較教育中意識形態的爭論
       
      C.關于比較教育學科性質的爭論
       
      D.關于依賴理論的爭論
       
      4.霍姆斯指出,問題法的最終著眼點是
       
      A.預言
       
      B.選揮問題
       
      C.提出政策建議
       
      D.鑒別相關因素
       
      5.最早制定旨在保護和教育幼兒法令的國家是
       
      A.英國
       
      B.美國
       
      C.法國
       
      D.日本
       
      6.美國基礎教育的教師培養模式不包括
       
      A.“4+0"模式
       
      B.“4+1”模式
       
      C.“5+0”模式.
       
      D.“4+2”模式.
       
      7.對大學的本質功能的理解主要來源于
       
      A.紐曼的理念
       
      B.洪堡的理念
       
      C.威斯康辛的理念
       
      D.克拉克的理念
       
      8.20世紀70年代終身教育理論建設的重要里程碑是
       
      A.《教育一-財富蘊藏其中》
       
      B.戴夫的終身教育20條原則
       
      C.《學會生存一-教育世界的今天和明天》
       
      D.赫欽斯的學習型社會理念
       
      9.目前,德國教師培養的主要載體是
       
      A.綜合性大學
       
      B.教師教育學院
       
      C.師范學校
       
      D.教師培訓學院
       
      10.強調效率原則是衡量任何組織基礎的教育管理理論是
       
      A.后現代教育管理理論
       
      B.科學化教育管理理論
       
      C.科層制行政組織教育管理理論
       
      D.人本教育管理理論
       
      二、多項選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。.
       
      11. 朱利安在《關于比較教育的工作綱要和初步意見》中,指出歐洲各國比較教育大致的研究范圍包括
       
      A.教育機構
       
      B.教育制度
       
      C.教育目標
       
      D.教學方法
       
      E.教育政策
       
      12.比較教育在教育科學體系中的作用和功能包括
       
      A.解釋教育現象,揭示教育規律
       
      B.深化對本國教育的認識
       
      C.形成方法論體系
       
      D.無可替代
       
      E.開展學術研究
       
      13.“社會科學方法時代”發展期的比較教育學家及其著作包括
       
      A.康德爾《教育的新時代》
       
      B.埃德蒙.金《別國的學校與我們的學校:今日比較教育》
       
      C.施耐德《比較教育》
       
      D.貝雷迪《教育中的比較方法》
       
      E.諾亞和??怂固埂侗容^教育的科學探索》
       
      14.庫森的比較教育思想主要包括
       
      A.比較研究的標準
       
      B.借鑒經驗的前提
       
      C.資料收集的程序
       
      D.開展國際間的合作
       
      E.跨區域的交流
       
      15.埃德蒙●金提出的比較教育研究的職能包括
       
      A.向教育研究者提供廣泛的背景信息
       
      B.對教育的各種現象、趨勢和問題做輔助性分析
       
      C.指導教育的決策和發展
       
      D.制定廣泛的教育政策
       
      E.構建比較教育研究的理論框架
       
      16. 英國現行學前教育機構的類型包括
       
      A.寄宿制
       
      B.全日制
       
      C.半日制
       
      D.計時制
       
      E.托管制
       
      17.法國高中教育包括.
       
      A.普通教育
       
      B.技術教育
       
      C.職業教育
       
      D.特殊教育
       
      E.藝術教育
       
      18.日本2002年實施的《學習指導綱要》明確基礎教育階段課程結構包括
       
      A.學科
       
      B.道德
       
      C.特別活動
       
      D.綜合學習
       
      E.實踐
       
      19.日本的高等院校從功能上劃分為
       
      A.研究型大學
       
      B.教學型大學
       
      C.研究教學型大學
       
      D.專業型大學
       
      E.職業型大學
       
      20.1976 年美國頒布的《終身學習法》的主要內容包括
       
      A.終身學習產生的原因和特點
       
      B.終身學習的范圍
       
      C.終身學習的活動.
       
      D.終身學習的理論
       
      E.終身學習的培訓
       
      非選擇題部分
       
      注意事項:
       
      用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
       
      三、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。
       
      21.《第七年報告》
       
      22.薩德勒的“比較教育目的論”
       
      23.蒙臺梭利的“兒童之家”
       
      24.美國的家庭學校教育
       
      25.英國《羅賓斯報告》
       
      四、簡答題:本大題共3小題,共20分。2三網
       
      26. (本題6分)簡述世界各國終身教育實踐中采取的主要手段.
       
      27. (本題6分)簡述美國教育管理體制的最新改革。
       
      28. (本題8分)簡述當前我國學前教育的改革與發展趨勢。
       
      五、論述題:本大題共2小題,每小題15分,共30分。
       
      29.論述基礎教育的改革與發展趨勢。
       
      30.論述教育管理的改革與發展趨勢。


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